Hoe zorg je dat jouw woorden werken? Daarover gaat deze praktische cursus. Als je iets schrijft dan wil je daarmee immers iets bereiken. Of het nu gaat om een brief, nieuwsitem, verslag of webtekst. Bovendien wil je er geen uren op zwoegen. Dat hoeft ook niet. Met een paar eenvoudige spelregels wordt het schrijven makkelijker en je teksten effectiever.

Het muzieknotatie programma Finale is de marktleider onder de muzieksoftware. Vele muziekdocenten, musici, dirigenten maken gebruik van dit programma. De mogelijkheden wat betreft muziekbewerking en paginaopmaak zijn groot en vergen studie en oefening, maar ook met weinig ervaring zijn al snel goede resultaten te behalen.

Zelf opnames maken is dichterbij dan ooit. Al snel kun je met een computer en een microfoon een opname maken. Maar klinken die nou werkelijk zo goed? En wat kun je daar op een eenvoudige manier aan veranderen.

Deze training is vol.

Hoe vaak is een spreker voor een grote groep niet te verstaan omdat er iets aan de installatie of techniek niet deugt. Het is zonde van de inzet van de spreker en een grote ergernis voor de luisteraar. Terwijl met een paar ingrepen een beter resultaat te bereiken is.

Veel medewerkers zijn betrokken bij voorstellingen, presentaties, concertjes voor publiek. Inhoudelijk is de zaak goed voor elkaar, maar dan moet het ook nog ‘even aangekondigd’ worden. Daar zijn docenten (maar ook managers) vaak niet op voorbereid.

Deze training komt voor dit jaar te vervallen.

‘Schaamteloos leren met elkaar’
Het lesgeven aan groepen vraagt op een aantal onderdelen een andere aanpak dan de individuele les. Hoe ga je om met niveauverschillen? Hoe bepaal je lesdoelen en hoe bereik je die? Op wat voor manier kan je gebruik maken van de meerwaarde van de groepsles en hoeveel ‘groepsmomenten’ realiseer je in je lessen? Hoe zorg je ervoor dat iedereen in groepsverband zijn eigen leerproces kan doorlopen? Hoe houd je de leerlingen bij de les? Welke instrumenten biedt de didactiek om groepsprocessen te sturen?

“Als ik naar de noten kijk springen ze weg.”

“Iedereen is steeds boos op me. Ik maak lawaai zonder het zelf te merken.”

“Als ik niet heb geoefend zegt mijn leraar: mooi is dat. Dat begrijp ik niet.”

Een Intervisie groep bestaat uit mensen die iets gemeenschappelijks hebben en bereid zijn te leren van eigen en elkaars ervaringen. Collegiale raadpleging en advisering tussen deelnemers vanuit een gelijkwaardige positie staat centraal.

DEZE TRAINING KOMT VOOR DIT CURSUSJAAR TE VERVALLEN

Goed communiceren blijkt in de praktijk vaak lastig. Veel misverstanden ontstaan, doordat mensen denken dat hun boodschap voor een ander wel duidelijk is. “Begrijp je wat ik bedoel?” Hoor je dan.

Marketing is een veelomvattend begrip, wat ook voor kunstencentra steeds belangrijker wordt. Daar wil je dus direct mee aan de slag!

De ontwikkeling van de techniek, veranderingen in de markt en de maatschappij en de steeds sterker wordende concurrentie dwingen ook kunstencentra om te veranderen. Zij moeten deze veranderingen niet alleen kunnen weerstaan, maar er juist op inspelen, om in het nieuwe cultureel ondernemingsklimaat te kunnen floreren. Daarvoor is management onvoldoende. Leiderschap daarentegen is hierbij noodzakelijk.